2025年3月7日至9日，由江苏省高等学校外国语教学研究会、江苏省高校青年外语教师培训基地牵头，江苏科技大学外国语学院、宿迁学院外国语学院及上海外语教育出版社承办的“江苏省高校青年外语教师培训基地第19期培训班”顺利开展。本次培训以“DeepSeek+教学智能体与外语教育教学创新”为主题，省内外百余名青年外语教师参与此次培训。南京医科大学外国语学院9名教师积极响应研修号召，通过线上与线下结合的方式探究人工智能技术与外语教育深度融合的创新应用。

会议特邀国内知名专家学者分享前沿成果，共同探讨AI赋能外语教育新路径，围绕生成式人工智能与外语教学创新开展主题讲座及实战训练指导。南京大学王海啸教授基于当前外语教学改革的方向，以“大语言模型在学术英语写作课程中的应用实例——与人工智能的对话分享”为题，结合具体话论设计，解析AI如何优化教学流程；上海外语教育出版社冯莉副主任聚焦“WE Publish外语教材出版系统”提出智能技术驱动教材动态化、个性化发展的新思路；上海外国语大学黄芳教授围绕个体意愿、文化、技术相关政策、区域国别等角度探讨外语教师技术接纳的心理与文化影响因素；复旦大学郑咏滟教授从理论、实践两个维度展示AI时代外语教师与学生的身份转变，同时通过语言偏见与论文写作两个课程案例提出生成式人工智能对于外语教育的挑战与机遇；浙江大学何文忠副教授通过“人机混合式教育模式实操演练”，现场演示人工智能工具本地部署、AI辅助构建知识库、生成材料测试与评估的方法。

本次培训为外语教师搭建了高水平交流平台，彰显了人工智能技术与外语教育深度融合的广阔前景。南京医科大学外国语学院参会教师结合医学英语教学需求，重点学习AI技术在课程设计、教材开发及人机协同教学中的应用。与会教师表示，本次培训为医学英语教学智能体的构建提供了技术路径参考，未来将立足学校“双一流”学科优势，以医学人文为特色，重点关注医学英语语料库智能构建、医学语用虚拟仿真教学等方向，探索如何通过大语言模型技术精准解析医学文献、模拟医患沟通情境，助力学生掌握专业语境下的语言应用能力。

南京医科大学外国语学院始终秉持“技术赋能、学科交互”的教育理念，此次培训进一步深化了教师对AI技术革新教育生态的认知。学院后续将整合培训成果，联合医学专业团队，推进医学英语智能教学平台建设，打造“AI+医学外语”特色课程群，为新时代外语教育高质量发展注入新动能。

（撰稿/荣正浩；图片/荣正浩；审核/徐霞）