我院教师科研能力培训系列圆满收官——第八讲聚焦职称晋升与职业发展

12月19日中午，我院本学期教师科研能力培训系列的第八讲顺利举行，本次讲座特别邀请到我校人事处副处长、党委教师工作部副部长王小全，为全院教师带来了题为“职称制度改革与教师职业发展”的专题分享。

王小全处长从学校职称制度改革的背景入手，系统解读了国家及省级相关文件精神，并结合我校实际，详细阐述了专任教师聘用的原则与核心要求。他强调，立德树人是高校教师的根本任务，师德师风建设是教师职业发展的基石，教师职称晋升的前提是师德师风，对此实行“一票否决制”，以确保教师群体的道德素养与职业操守。

在深化职称制度改革方面，王处长介绍了我校“破五唯”（唯学历、唯职称、唯论文、唯奖项、唯帽子）的具体举措，提出通过创新多元的评价方式，实行综合评价、分类分层评价的原则，以科学合理地优化岗位设置，畅通评价渠道，拓展聘任途径。他还结合双一流和高水平大学质量评估体系的要求，特别介绍了技术职务申报的资格条件及激励通道设计，鼓励教师以创新和实绩为导向，不断提升自身学术水平和教学能力。

本学期，我院围绕教师科研能力提升举办了一系列专题培训，这是学院本年度工作的一大亮点与重点。系列培训内容涵盖外语教学研究、科研方法创新、学术选题挖掘、文献检索、人工智能赋能教学改革、职称制度解读等多个领域，旨在提升教师的科研能力和职业素养，使之更好地与职称晋升体系及学校新医科建设的需求相适应。

通过本学期的培训活动，我院教师在科研思维拓展、学术规范掌握、教学与科研结合等方面得到了系统指导，为今后更好地服务于学校的学科建设和教育事业打下了坚实基础。未来，我院将继续以促进教师职业发展和服务学校战略目标为导向，开展更为精准、多样化的学术培训活动，为推动学校事业高质量发展及新医科建设贡献力量。

（撰稿/吴文博 图片/梁凯 审核/徐霞）