南京医科大学试卷分析表

主讲教师

授课对象

专业 级 班，合计 人

考试时间

年 月 日

考试形式

命题方式

题库（ ） 专人（ ）

教考分离

是（ ） 否（ ）

命题人

命题

设计

考核

目标

重点分析识记、理解和应用的比重。

题型

题型及其分值。

难度

预期难度。

比重

试卷成绩占本门课程成绩的比重： ％。

成

绩

分

析

均分

标准差（s）

变异系数（s/

）

等级

优秀

（90-100）

良好

（80-89）

中等

（70-79）

及格

（60-69）

不及格

（<60）

人数

比例

不及格比例大于20％的原因分析

优秀比例大于20％的原因分析

试

卷

整

体

分析

重点分析考试结果是否与命题设计的预期相符，如不符合，分析原因；结合教学大纲，分析考试内容难度与教学大纲和考核标准的符合程度，并分析原因。

典型试题分析

对学生失分较多和失分较少的题目进行原因分析。

改进

措

施

根据考试情况，总结教师教、学生学及命题、阅卷、评分过程中存在的问题，并提出：

1.今后命题中，应注意哪些问题，如何改进；2.今后授课中，需注意哪些问题，如何改进；3. 学生在本门课程学习中，需要教师哪些方面的引导和指导。

试卷分析人（签名）：

年 月 日

学系（教研室）主任（签名）：

年 月 日