教（98号文）关于开展2015-2016学年第一学期中期教学检查和评优的通知
各学院、部门及相关附属医院：
为切实做好临床医学专业认证各项准备工作，规范落实各项教学管理制度，及时发现和解决教学运行过程中存在的问题，总结凝练近年来教学改革经验和特色，根据学校总体教学计划和认证工作安排，定于12月份开展2015-2016学年第一学期中期教学检查和评优表彰工作。现将有关要求通知如下：
一、本学期教学运行常规检查
（一）检查内容
1．教学秩序。检查核对教师有无缺课、迟到、提前下课、私自调课、私自请人代课等情况，根据《关于教学差错、事故认定及处理的有关规定》，对违反教学秩序的教师应查明原因并予以处理。
2．教学文档。重点检查教案、备课笔记、听课记录本、考试卷等。
3．教学管理制度。检查集体备课、试讲、听课、见习带教等制度的执行情况。
4．教学质量。检查教师教学态度、教学内容、教学方法等方面的有关情况，对教学实践中富有创新性的教学方法应及时总结，以便在全校推广。
5．网络课程建设与网络辅助教学。检查本学期承担教学任务相关学系/教研室网络课程建设和网络辅助教学开展情况，督促本学期承担教学任务的课程积极开展课程建设和辅助教学，并作为本学期末网络课程验收的参考依据。
（二）检查形式
1．各单位召开座谈会
①学生座谈会。各教学单位对本学期以来所开课程进行座谈，逐门了解任课教师教学情况，对学生意见较集中的课程进行分析，研究并制定出解决办法；对本学期开设的选修课进行座谈，了解学生对选修课的意见、要求和建议，并将情况详细记录。
②教师座谈会。听取教师教学情况汇报及对各管理部门工作作风和学生学风的反映，并将意见汇总。
2．其他形式。各单位可采取灵活多样的形式，如问卷调查、个别交流等，征求意见，了解情况，汇总并形成文字性材料。
3．以上相关资料请各教学单位认真保管，及时归档，以备学校检查。
（一）检查内容
1. 教学文档。近5年（2011年至今）各学院、附属医院，学系/教研室的教学管理文档，包括集体备课和教学活动记录、授课教师教案、备课材料（备课笔记或课件），青年教师或新进教师试讲记录、教师听课记录（含领导听课记录），题库和试卷等。材料准备形式：集中、分类归档备检。
2. 教学建设。近5年教学研究、改革和建设项目、获奖情况清单。网络课程建设和网络辅助教学开展情况。材料准备形式：总结和清单。
3. 经验和特色。近5年学院、学系/教研室和课程层面的教学改革和建设经验、特色，重点关注课程体系梳理整合、课程改革、教学模式、评价方式等。材料准备形式：调查、总结报告。
4.认证知识宣传培训。《临床医学专业认证知识30问》学习情况。材料准备形式：学习、培训记录，总结报告。
5.基础医学院、第一临床医学院的问题导向学习（PBL）开展情况。材料准备和检查形式：教学相关文档、案例、评价记录、PBL导师反馈。
（二）检查形式
1. 学院、附属医院、学系/教研室自查、自评；专家组现场审核、检查、评价。
2. 临床医学专业必修课程和所承担的学系/教研室为必查对象，其他课程和学系/教研室进行抽查（每个学院1～2个学系/教研室）。
3.非直属附属医院的检查工作将和本年度临床实习中期教学检查工作合并进行。
三、评优表彰
专家组依据《南京医科大学中期教学检查审核评价表》，分别对学院和学系/教研室进行定性和定量评价，评选5个“中期教学检查优秀” 学院/附属医院和15个“中期教学检查优秀”学系/教研室，予以表彰奖励。
非直属附属医院评优工作和本年度临床实习中期教学检查工作合并进行。
四、时间安排
1．12月1日前，各单位完成自查；
2．12月7-23日，专家组对各单位逐一进行现场检查，召开学院（部）教学检查报告会；
3．12月31日前，各单位完成中期检查总结并上报教务处教师发展中心；
4．2016年1月8日前，通报检查情况和评优结果。
五、联系人
教师发展中心黄新曲
电话：02586862163、13776663785
邮箱：fdc＠njmu.edu.cn
教务处
2015年10月10日
南京医科大学教务处 2015年10月10日印发
